为推动教学督导评价工作从传统“经验判断”向“数据驱动”智慧化转型，4月27日，教师发展中心特邀华中师范大学人工智能教育学部副教授陈敏作题为《数智化赋能教学督导与评价能力提升》专题培训。本次培训是教师发展中心定期举办的本科教学质量督导专家业务学习活动。来自各教学单位主管教学负责人、附属医院教务处负责人，校、院两级督导专家等80余人参加培训。
在本次培训中，陈敏副教授围绕智能技术赋能教育评价改革创新与督导评价实践展开解读，明确教育评价在内容、方式、主体、手段四大维度的核心转型方向，提出智能时代教育评价转型路径，阐明智能督导与传统督导互补协同的关系，并介绍了课堂教学质量智能监测等三大实践方向，为学校教学督导工作提供借鉴。
本次专题培训会的举办，是我校推进教学督导评价数字化转型的重要举措，为学校构建科学高效的本科教学质量保障体系提供了数智支撑。未来，我校将持续推进督导队伍专业化、智能化建设，以高质量教学督导助力本科教育教学质量再上新台阶。
供稿、摄影：教师发展中心
编辑：党委宣传部
2026.04.29
为推动教学督导评价工作从传统“经验判断”向“数据驱动”智慧化转型，4月27日，教师发展中心特邀华中师范大学人工智能教育学部副教授陈敏作题为《数智化赋能教学督导与评价能力提升》专题培训。本次培训是教师发展中心定期举办的本科教学质量督导专家业务学习活动。来自各教学单位主管教学负责人、附属医院教务处负责人，校、院两级督导专家等80余人参加培训。
在本次培训中，陈敏副教授围绕智能技术赋能教育评价改革创新与督导评价实践展开解读，明确教育评价在内容、方式、主体、手段四大维度的核心转型方向，提出智能时代教育评价转型路径，阐明智能督导与传统督导互补协同的关系，并介绍了课堂教学质量智能监测等三大实践方向，为学校教学督导工作提供借鉴。
本次专题培训会的举办，是我校推进教学督导评价数字化转型的重要举措，为学校构建科学高效的本科教学质量保障体系提供了数智支撑。未来，我校将持续推进督导队伍专业化、智能化建设，以高质量教学督导助力本科教育教学质量再上新台阶。
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