临床实践教学部举办 “2.5+2.5”模式下物理诊断学实践教学研讨会
2022.11.21
近日，临床实践教学部在线上举办了“2.5+2.5”模式下物理诊断学实践教学研讨会，也是本学期进行的第三次临床师资培训。本次研讨会由物理诊断学教研室主任张悦教授主讲，9所医院和物理诊断学教研室共计177名临床教师和教学管理人员参加。会议由临床实践教学部负责人主持。
张悦教授按照《河北医科大学诊断学实践教学指导手册》，就物理诊断学课程基本信息、课程目标、如何设置教学场地、实验设备与器材、实验学生分组、带教教师要求、课程考核、课程学习建议等八方面做了详细介绍和解读。此后，参会教师针对物理诊断学实践教学相关问题进行了讨论与交流。
按照学校2020版本科专业人才培养方案的要求，从2023年春季学期起，2020级临床医学类专业正式启动“2.5+2.5”的基础教学阶段与临床教学阶段人才培养模式改革，临床桥梁课程将在医院授课。通过基础与临床桥梁课程授课环境的转变，让学生更早接触临床教学环境，充分调动学生学习积极性与主动性。
通过此次研讨会，各医院深入了解了物理诊断学授课内容与相关要求，为接下来2020级各医院物理诊断学授课提供了有力指导，为高质量开展临床课程的理论教学和实践教学提供了有力保障。
供稿：临床实践教学部
编辑：宣传部