当前位置:首页>>综合新闻 综合新闻

教师发展中心举办第二期课程思政教学工作坊

发布时间:2021-10-20

为进一步加强“课程思政”教师队伍建设,引导教师把思想政治工作贯穿教育教学全过程,用好课堂教学主渠道,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,帮助广大教师优化课程思政的教学设计,教师发展中心于近日在中山校区图书馆二层创新拓展空间举办了第二期“课程思政教学方案设计实操工作坊”。本次工作坊特邀国家首届教学名师中山大学生命科学学院博士生导师王金发教授现场指导,由教师发展中心负责人主持,来自学校各学院的15名教师参加了学习交流。

微信图片_20211020104051.jpg

在讲座环节中,王教授首先从“课程思政”概念的由来讲起。通过对习近平总书记的理论和国家相关政策文件的梳理,厘清了做好课程思政的指导思想。王教授提出了课程思政的设计理念,他认为教书的目的是以“技”为基础,进而提高艺术性和学术的含金量,育人的目的是通过传授知识实现素质与能力的提升。随后,王教授给老师们列举了大量课程思政的生动案例,并分享了他的资源库。

微信图片_20211020104045.jpg

在一线教师分享环节中,教师们将小组讨论完成的教案设计进行展示。基础医学院的吕品、高明明等四位教师作为工作坊小组代表,结合自己的主讲课程,上台做了展示分享。王教授对每位老师的教案都给予了细致的点评,并引导台下老师一同思考、讨论。

答疑解惑环节,对于老师们提出课时削减之后讲专业课时间不够等疑问,王教授表示大部分课程要以专业课为主,思政穿插其中,教师应注重引领而非灌输,多培养学生的自学能力。王教授还就课程思政给出了自己的建议:一是要注重创新,课前充分准备新课件,不能吃老本;二是要广泛阅读,涉猎各行知识,达成素材积累;三是要以身示范,让自身教学中所体现出的师德师风成为“课程思政”最好的展示窗口。

 

供稿、摄影:教师发展中心

编辑:宣传部

教师发展中心举办第二期课程思政教学工作坊

2021.10.20

为进一步加强“课程思政”教师队伍建设,引导教师把思想政治工作贯穿教育教学全过程,用好课堂教学主渠道,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,帮助广大教师优化课程思政的教学设计,教师发展中心于近日在中山校区图书馆二层创新拓展空间举办了第二期“课程思政教学方案设计实操工作坊”。本次工作坊特邀国家首届教学名师中山大学生命科学学院博士生导师王金发教授现场指导,由教师发展中心负责人主持,来自学校各学院的15名教师参加了学习交流。

微信图片_20211020104051.jpg

在讲座环节中,王教授首先从“课程思政”概念的由来讲起。通过对习近平总书记的理论和国家相关政策文件的梳理,厘清了做好课程思政的指导思想。王教授提出了课程思政的设计理念,他认为教书的目的是以“技”为基础,进而提高艺术性和学术的含金量,育人的目的是通过传授知识实现素质与能力的提升。随后,王教授给老师们列举了大量课程思政的生动案例,并分享了他的资源库。

微信图片_20211020104045.jpg

在一线教师分享环节中,教师们将小组讨论完成的教案设计进行展示。基础医学院的吕品、高明明等四位教师作为工作坊小组代表,结合自己的主讲课程,上台做了展示分享。王教授对每位老师的教案都给予了细致的点评,并引导台下老师一同思考、讨论。

答疑解惑环节,对于老师们提出课时削减之后讲专业课时间不够等疑问,王教授表示大部分课程要以专业课为主,思政穿插其中,教师应注重引领而非灌输,多培养学生的自学能力。王教授还就课程思政给出了自己的建议:一是要注重创新,课前充分准备新课件,不能吃老本;二是要广泛阅读,涉猎各行知识,达成素材积累;三是要以身示范,让自身教学中所体现出的师德师风成为“课程思政”最好的展示窗口。

 

供稿、摄影:教师发展中心

编辑:宣传部

版权所有:河北医科大学    河北省石家庄市中山东路361号    邮编:050017 网站维护:河北医科大学党委宣传部

冀ICP备字05002885号