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教师发展中心举办2021年度青年教师教育教学能力提升培训

发布时间:2021-07-15

为进一步提升学校青年教师课堂教学质量与水平,助力教师职业发展,持续推动我校高水平教师队伍建设,提高人才培养质量,7月12日、13日,我校教师发展中心在图书馆举办了2021年度青年教师教育教学能力提升培训。本次培训特邀北京大学李海潮教授、首都医学大学刘慧荣教授以及校本培训团队等校内外专家莅临指导,经过两天密集学习,来自我校及直属附属医院的30名教师圆满完成培训任务。学校党委常委、副校长牛春雨参加了本次活动。

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在与参培青年教师座谈时,牛春雨对青年教师热爱教学工作以及暑期坚持培训学习给予了肯定。他表示,教师是学校落实立德树人根本任务、培养新时代优秀医学人才的关键,青年教师是人才培养的生力军,发挥着不可替代的骨干作用。他围绕教师们提出的建议和意见从五个方面进行了深入交流。首先,青年教师既要注重教育教学能力的提升,对标人才培养方案、教学大纲、课程标准等制度文件开展教学,也要转变教育理念,积极参与教育教学改革与研究,切实做到“以学生为中心”,加强学生学习过程管理,关注课程目标的实现。其次,要进一步加强自身信息化素养,充分利用现代信息技术,提高课堂教学的先进性、科学性和实效性,提升教学质量与学生获得体验。第三,教师要提升教学设计质量与水平,注重围绕知识传授、能力培养、价值引领,有机融入课程思政育人要素,围绕执业医师考试等行业准入标准不断充实、丰富教学内容,注重引导学生做好课前、课中和课后学习,做好学习成果导向的教育。第四,教师应注重科研反哺教学,让学生了解学科知识进展,不断开拓学生视野,通过前沿科研成果来支撑教学的深度、广度和厚度。第五,教师应提高教学创新能力和跨学科、跨专业的学习能力,并将其融入到教学中去,切实担负起教书育人职责。牛春雨表示,学校秉承“学生为本 教师为先”的办学理念,不断完善教育教学激励机制,为教师教育教学能力提升、职业发展提供全方位服务。

本次培训分为专题讲座与磨课演练两部分,其中专题讲座部分特邀校内外教育教学专家就高等教育理念、教学研究与创新、教学方法与技能、教学活动与实践等内容系统展开;磨课演练由校内外优秀教师现场示范与指导,对参培教师授课内容从目标定位、课堂组织、教学方法、评价反馈等进行反复推敲。在六场教育教学能力提升专题讲座和两个下午的“磨课”过程中,参培教师全心投入,认真学习,收获颇丰。

 

供稿、摄影:教师发展中心

编辑:宣传部

教师发展中心举办2021年度青年教师教育教学能力提升培训

2021.07.15

为进一步提升学校青年教师课堂教学质量与水平,助力教师职业发展,持续推动我校高水平教师队伍建设,提高人才培养质量,7月12日、13日,我校教师发展中心在图书馆举办了2021年度青年教师教育教学能力提升培训。本次培训特邀北京大学李海潮教授、首都医学大学刘慧荣教授以及校本培训团队等校内外专家莅临指导,经过两天密集学习,来自我校及直属附属医院的30名教师圆满完成培训任务。学校党委常委、副校长牛春雨参加了本次活动。

微信图片_20210715111340_副本.jpg

在与参培青年教师座谈时,牛春雨对青年教师热爱教学工作以及暑期坚持培训学习给予了肯定。他表示,教师是学校落实立德树人根本任务、培养新时代优秀医学人才的关键,青年教师是人才培养的生力军,发挥着不可替代的骨干作用。他围绕教师们提出的建议和意见从五个方面进行了深入交流。首先,青年教师既要注重教育教学能力的提升,对标人才培养方案、教学大纲、课程标准等制度文件开展教学,也要转变教育理念,积极参与教育教学改革与研究,切实做到“以学生为中心”,加强学生学习过程管理,关注课程目标的实现。其次,要进一步加强自身信息化素养,充分利用现代信息技术,提高课堂教学的先进性、科学性和实效性,提升教学质量与学生获得体验。第三,教师要提升教学设计质量与水平,注重围绕知识传授、能力培养、价值引领,有机融入课程思政育人要素,围绕执业医师考试等行业准入标准不断充实、丰富教学内容,注重引导学生做好课前、课中和课后学习,做好学习成果导向的教育。第四,教师应注重科研反哺教学,让学生了解学科知识进展,不断开拓学生视野,通过前沿科研成果来支撑教学的深度、广度和厚度。第五,教师应提高教学创新能力和跨学科、跨专业的学习能力,并将其融入到教学中去,切实担负起教书育人职责。牛春雨表示,学校秉承“学生为本 教师为先”的办学理念,不断完善教育教学激励机制,为教师教育教学能力提升、职业发展提供全方位服务。

本次培训分为专题讲座与磨课演练两部分,其中专题讲座部分特邀校内外教育教学专家就高等教育理念、教学研究与创新、教学方法与技能、教学活动与实践等内容系统展开;磨课演练由校内外优秀教师现场示范与指导,对参培教师授课内容从目标定位、课堂组织、教学方法、评价反馈等进行反复推敲。在六场教育教学能力提升专题讲座和两个下午的“磨课”过程中,参培教师全心投入,认真学习,收获颇丰。

 

供稿、摄影:教师发展中心

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